EL RECICLAJE

EL RECICLAJE

El reciclaje consiste en obtener una nueva materia prima o producto, mediante un proceso fisicoquímico o mecánico, a partir de productos y materiales ya en desuso o utilizado. De esta forma, conseguimos alargar el ciclo de vida de un producto, ahorrando materiales y beneficiando al medio ambiente al generar menos residuos.El reciclaje surje no sólo para eliminar residuos, sino para hacer frente al agotamiento de los recursos naturales del planeta.

¿Cómo evitar la producción exagerada de un mismo material?

 

Hay que tener en cuenta que es en los hogares donde más residuos de envases se generan. Si colaboramos separándolos correctamente en casa, haremos posible que los envases se puedan reciclar y así contribuir a darles una segunda vida evitando que terminen en un vertedero. Para ello debemos primero que aprender a reciclar.

Además de reciclar los envases, podemos realizar algunas pautas a tener en cuenta para reducir la cantidad de basura que generamos diariamente, así como su composición tóxica. Una de ellas es la regla de “las 4R”: reducir, reutilizar, reemplazar, reciclar.

¿Cómo transformar ciertos materiales reciclados en otros  objetos?

Los humanos somos capaces de generar varios miles de toneladas de basura al día. Estos deshechos suelen acabar en basureros a la espera de que se vaya descomponiendo. Entre las cosas que tiramos, nos encontramos botellas de plástico, cristal o cartón, entre otras cosas, productos a los que podríamos sacarle un mayor partido si sabemos cómo reciclarlos. Si te gusta la idea de darle una segunda oportunidad a ciertos productos que tiras, sigue leyendo porque os dejamos un listado de ideas para convertir la basura en algo útil.

¿Cómo concientizar a la comunidad educativa y generar  hábitos y conductos con el fin de disminuir los residuos  e implementar una cultura de reciclaje?

Hace pocos días se celebró el Día Mundial Sin Bolsas Plásticas, instaurado para reducir su uso, sensibilizar en torno a la degradación del planeta y el consumo responsable. Muchos no sabrán que en esta materia Chile está en deuda y ostenta un título mundial que no nos enorgullece: somos líderes en producción de basura.

Así lo confirmó la encuesta GfK Adimark 2015, señalando que cada chileno produce más de un kilo de basura al día. Del total de residuos, cerca del 90% podría reciclarse, sin embargo, solo el 17% de los chilenos recicla, y los menos interesados en hacerlo son los jóvenes.

Estas cifras confirman que enfrentamos un problema país de gran envergadura, que debe ser encarado como un desafío y una oportunidad. El deterioro de la naturaleza y las crisis medioambientales deben ser abordadas desde un esfuerzo no solo público sino que personal, en donde cada chileno debe responsabilizarse por sus residuos y entender el impacto que genera su consumo. ¿Cómo entonces movilizar a 17 millones de personas, cuando los dos principales motivos declarados para no reciclar dicen relación con la falta de sistemas de reciclaje disponibles y la falta de educación para realizar el proceso?

Justamente estamos frente a una oportunidad única de transformación cultural para Chile, donde la educación ambiental permita un cambio cívico mayor. En este punto, son los niños y colegios los agentes de cambio, convirtiendo los establecimientos educacionales en puntos limpios e instaurando una cultura del reciclaje en los más pequeños, al alero de programas educacionales que fomenten las buenas prácticas ambientales. Reducir, reciclar y reutilizar es un ciclo que debe ser enseñado desde temprana edad, y con la misma importancia que cualquier otra materia.

Nuestra experiencia nos ha demostrado cómo a través del reciclaje en colegios se da inicio a una cadena de acciones que fomentan los hábitos ambientales. En más de cuatro años de trabajo con niños y profesores de todo Chile, hemos confirmado el gran impacto de los programas de reciclaje, siendo testigos de la onda expansiva de las conductas ecoamigables hacia las familias y comunidad general de la escuela. Desde ahí podemos vislumbrar los primeros frutos que aseguren un futuro sostenible para la sociedad.

MARCO CHARRO 10mo